โฟน โบร์แมนน์ ศ. ม. .; ณภัค ว. .; วจนะทินภัทร ป. . ผลของการจัดการเรียนเชิงรุกโดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน ต่อความรู้ ทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษและทัศนคติ ต่อการเรียนของนักศึกษาพยาบาล. BCNNON Hlth Sci Res J 2021, 15, 35-46.