โฟน โบร์แมนน์ ศ.ม. , ณภัค ว. และ วจนะทินภัทร ป. 2021. ผลของการจัดการเรียนเชิงรุกโดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน ต่อความรู้ ทักษะการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษและทัศนคติ ต่อการเรียนของนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ . 15, 1 (เม.ย. 2021), 35–46.