กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของรูปแบบการสอนเพื่อเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการพยาบาลสตรีที่มีภาวะเบาหวานขณะตั้งครรภ์
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF