กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของรูปแบบการสอนเพื่อเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการพยาบาลสตรีที่มีภาวะเบาหวานขณะตั้งครรภ์ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF