ยอดใชย ก. การรับรู้สมรรถนะการใช้ภาษาอังกฤษและความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยการบูรณาการภาษาอังกฤษในรายวิชาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. CUTJ [อินเทอร์เน็ต]. 4 ธันวาคม 2020 [อ้างถึง 10 กันยายน 2026];26(4):14-28. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/CUTJ/article/view/241183