คงนุ้ย ร. (2017) “เจตคติต่อการเรียนรายวิชาสมการเชิงอนุพันธ์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ: กรณีศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์”, วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน, 23(1), น. 56–67. available at: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/CUTJ/article/view/240914 (สืบค้น: 12 กันยายน 2026).