พัฒน์ใหญ่ยิ่ง ธิรรัตน์. 2017. “การวิเคราะห์ปัจจัยพหุระดับที่ส่งผลต่อความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนมาตรฐานสากลที่ใช้ภาษาอังกฤษในการสอน”. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน 23 (4):614-28. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/CUTJ/article/view/240740.