คงนุ้ย ร. (2017). เจตคติต่อการเรียนรายวิชาสมการเชิงอนุพันธ์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ: กรณีศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน, 23(1), 56–67. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/CUTJ/article/view/240914