พัฒน์ใหญ่ยิ่ง ธ. (2017). การวิเคราะห์ปัจจัยพหุระดับที่ส่งผลต่อความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนมาตรฐานสากลที่ใช้ภาษาอังกฤษในการสอน. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน, 23(4), 614–628. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/CUTJ/article/view/240740