[1]
เดมา เ. 2016. ผลการใช้กลวิธีอภิปริชานในการสอนภาษาอังกฤษที่มีต่อการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชาวภูฏาน. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน. 22, 4 (ธ.ค. 2016), 575–589.