คงนุ้ย ร. 2017. เจตคติต่อการเรียนรายวิชาสมการเชิงอนุพันธ์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ: กรณีศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน. 23, 1 (มี.ค. 2017), 56–67.