สิทธิหาญ ดารเนตร, and พัฒนพงศา นรินทร์ชัย. “ปัจจัยและรูปแบบการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้การเรียนรู้แบบ ‘Practice Reinforcement and Multimedia’ (PRM)”. Academic Psychiatry and Psychology Journal 32, no. 1 (April 27, 2016): 42–53. accessed October 11, 2026. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/APPJ/article/view/60155.