สิทธิหาญ ด., and พัฒนพงศา น. “ปัจจัยและรูปแบบการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้การเรียนรู้แบบ ‘Practice Reinforcement and Multimedia’ (PRM)”. Academic Psychiatry and Psychology Journal, vol. 32, no. 1, Apr. 2016, pp. 42-53, https://he01.tci-thaijo.org/index.php/APPJ/article/view/60155.