สิทธิหาญ ด. and พัฒนพงศา น. 2016. ปัจจัยและรูปแบบการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้การเรียนรู้แบบ ‘Practice Reinforcement and Multimedia’ (PRM). Academic Psychiatry and Psychology Journal. 32, 1 (Apr. 2016), 42–53.